学生工作

为加强文明校园建设，帮助同学们在紧张忙碌的学习生活之余释放压力，学会自我情绪调节，促进心理健康发展，在“一张一弛”中做到劳逸结合、科学作息，保持良好学习生活状态，护理学院于11月24—25日开展了“串连情绪 人文相伴”主题串珠活动。

不少学生面临着入学适应、课程考试、实习适应与未来规划的多重压力，而护理学子习惯于“照护别人”，却容易忽略自己。本次活动深受同学们的喜爱和欢迎，近500名学生在穿针引线间，把压力化作手作的温度，在人文陪伴里找到心灵的落点。

活动现场气氛热烈，每张桌子上都摆着五颜六色的串珠、软绳与工具包，同学们充满期待，跃跃欲试。在工作人员简单介绍串珠活动目的和要求后，大家便根据自己的心情挑选珠子，用蓝色珠子代表“平静”，粉色珠子代表“温暖”，磨砂珠则被不少同学用来“包裹”暂时的烦恼。每个人神情专注，认真构思、串联自己的“串珠手作”，一根根绳线在同学们灵巧的指尖游走，把一颗颗五颜六色的串珠联结在一起，原本乱糟糟的思绪也跟着绳线变得清晰，一件件具有艺术美感的作品呈现眼前，一种愉悦的心情油然而生。

在“串珠故事分享”环节，伴着一番幽默风趣的讲述，有人举着带有“前程似锦”字样的挂饰，有人把代表“同学陪伴”的摆件放在胸前，有人展示内涵“开心快乐”的爱物……原本沉默的教室顿时响起了欢声笑语。

活动结束后，同学们都非常喜爱自己亲手制作的串珠作品，有人放进收纳袋珍藏，有人系在书包上，有人戴在手腕上——这不仅是一份手作礼物，更是一次与自我情绪的温柔对话，让护理学子明白了护理的核心是人文关怀，只有学会关心关爱自己，才能更好地守护陪伴他人。

（护理学院  文/李凤仪、李刚  图/龚典瑞、刘愿  审稿/王润娟）