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护理学院始终注重新进教师的能力培训，把牢新进教师的培训关、考核关，以确保新进教师在培训结束时素质达标、能力到位。3月份以来，根据学院新教师阶段培训整体规划，护理学院延续前两个阶段培训的经验，按照理论与实践相结合、观摩与实操相统一的方式，继续采取理论课听课、实验课观摩、操作技术培训的形式对新进教师胡晓开展培训。

为检验培训效果，护理学院于05月31日上午组织学校及学院教学督导专家、无课教师对新进教师进行了实验课试讲考核。经过前期的充分准备，新进教师的授课条理清晰，操作熟练流畅，顺利完成了考核。到场的各位专家、老师严肃认真、踊跃发言，针对新进教师试讲过程中暴露的问题提出了许多宝贵的建议。

何春渝副院长指出，希望新进教师能够不断提升自身专业素养和授课能力，在实践中不断磨练并超越自我。陈小菊主任提出，新进教师在讲授过程中应考虑更多细节问题，精进授课技巧，扎实教学基本功。

通过第三阶段的培训和考核，新进教师受益匪浅，为今后开展教学工作奠定了坚实的基础。希望新进教师继续砥砺前行，争取早日在教学上实现质的飞跃。

（护理学院文/胡晓 图/罗慧）