专业建设

为全面推进护理学一流专业建设，高质量迎接教育部护理学专业认证，2025年2月24日至27日，成都医学院护理学院联合教务处组成专项调研组，对6家临床实践教学基地开展深度调研与检查。此次行动通过“查短板、树标准、促联动”，为以评促建、以评促学、以评促改，夯实卓越护理人才培养基石，培养新时代高水平护理人才注入新动能。

调研组由教务处处长杨平、副处长王建东带队，护理学院院长曾兢、副院长何春渝及教学督导专家、教研室主任、骨干教师等10余人组成，涵盖教学管理、临床带教、质量监控等多个领域。团队先后赴成都医学院第一、第二附属医院、成都市第四人民医院及新都区3家社区卫生服务中心，通过“听汇报、查资料、观科室、访师生”四维模式，对实践教学全流程进行“解剖式”检查评估。“临床教学是护生向护士蜕变的关键环节，必须确保院校培养标准与临床实践要求无缝衔接。”杨平处长在调研启动会上强调。专家组依据《护理学本科专业认证标准》，围绕医院概况、教学资源配置、护理师资建设、实习与见习管理体系、临床教学质量等六大核心维度展开全面检查。通过教学资料查阅、师生座谈、实地走访医院及社区临床科室等方式，开展跨部门协作，多维度考察临床教学工作实施情况。期间，专家组重点参观成都医学院第一附属医院院史馆，该馆系统呈现了红医文化和红护精神的传承脉络，它既是医院八十余年发展历程的立体档案，也是医疗系统红色教育基地的重要载体。在评估反馈环节，针对检查中发现的师资队伍教学规范化水平有待提升等问题，护理学院领导与临床教学基地负责人展开现场研讨，形成“即时反馈-集体研讨-方案制定”的闭环改进机制，明确通过标准化培训、教学督导等具体措施提升临床教学质量。

此次调研不仅是一次“质量体检”，更成为深化院校协同的契机。护理学院通过院校联合督查明确改进方向，依托基地对标整改夯实教学基础，借助信息化平台实现质量动态监控。此次专项检查为护理学专业认证奠定了坚实基础，更标志着院校协同培养护理人才进入提质增效新阶段，为健康中国战略输送“精技术、懂沟通、善创新”的新时代护理人才提供强力支撑。

（护理学院  文/王艳  图/李慧、各临床教学基地)