教育教学

为扎实推进护理学专业认证工作，全面提升教育教学管理水平，护理学院于2月19日在A7实验楼召开春季学期教务代表沟通会，学院党委副书记王润娟出席并作专题讲话，2022-2024级在校教务代表参会，会议由教务科科长杨翔主持。

王润娟副书记强调教务代表作为班级管理的“三大骨干”之一，有重要的角色定位和使命担当。在团队建设方面，应创新组织形式，通过学风建设、主题班会等形式增强班级凝聚力；在学业督导方面，要建立动态跟踪机制，准确掌握同学的学习进度，对于困难学生实时“一对一”帮扶；在教学协同方面，要完善课代表管理，构建“教师－课代表－学生”联动沟通机制，确保教学要求有效落实。

杨翔科长结合智慧教学新生态建设，部署本学期重点工作。学校的智慧教室建设取得一定成效，全体教务代表应熟练掌握智慧教学平台操作规范，配合教师做好课堂实录和过程性评价。在信息传递方面，要通过班级公告和线下通知双轨并进，确保考试、选课等重要信息有效传达。会议针对不同学段特点提出发展要求，大一学生需注重专业基础课程与人文课程的交叉融合；大二学生应强化基础医学知识向专业课程的迁移应用；大三学生要统筹完成专业课程学习，科学规划实习与考研的关系。

本次会议明确了新学期教育教学管理工作重点，学院将持续完善“校-院-班”分层联合管理，以专业认证为契机，推动护理教育内涵式发展。

（护理学院 文/唐佳  图/刘甦磊）